Könsideologi i klassrummen – låt barn få vara barn igen

Under de senaste åren har svensk skola utvecklats från en plats för kunskap och lärande till ett experimentfält för politisk ideologi. En särskilt oroande trend är hur radikal könsideologi smugit sig in i förskolor och grundskolor, ofta utan att föräldrar ens är medvetna om vad som lärs ut. 

Vi måste våga ställa frågan: När blev det skolans uppgift att undervisa små barn om könsidentitet, könsbyten och "flytande kön"?

Små barn behöver trygghet – inte förvirring 

Barn föds inte med ideologiska agendor. De vill leka, lära, känna sig trygga och förstå världen omkring sig. Att redan i låg ålder introducera begrepp som "icke-binär", "pansexuell" eller "könsneutral uppfostran" riskerar att skapa förvirring i en period när barnets identitet fortfarande formas. 

Det handlar inte om att vara intolerant – det handlar om att skydda barns naturliga utveckling från att bli ideologiskt präglad. 

Skolan ska inte driva aktivism 

Vi ser nu hur läroböcker, skolmaterial och ibland även lärare driver ett tydligt aktivistiskt budskap. Pojkar uppmanas att ifrågasätta sin könsidentitet. Flickor får höra att kön är en "social konstruktion". Pronomen diskuteras mer än grammatik. Det är politisk påverkan förklädd till undervisning. 

Vad hände med skolan som en plats för kunskap, nyfikenhet och akademisk utveckling – inte ideologisk omformning? 

Föräldrar har rätt att veta 

Ett av de största problemen är bristen på transparens. Många föräldrar har ingen aning om att deras barn får undervisning i könsidentitet redan i förskoleåldern. Ofta presenteras det som ”värdegrundsarbete” eller ”inkludering” – men bakom dessa ord döljer sig en mycket tydlig agenda. 

Vi menar att föräldrar ska ha full insyn och medbestämmande i vilken typ av värderingar och känsliga ämnen deras barn får undervisning i. 

Vad vi står för 

Vår politik är tydlig: 

• Stoppa könsideologin i förskolor och grundskolor.
• Säkra att undervisningen fokuserar på vetenskap, läsning, matematik och samhällskunskap – inte aktivism.
• Stärk föräldrars rätt att säga nej till indoktrinering i klassrummet.
• Återinför respekt för biologiska fakta och traditionell undervisning kring kön och familj.
• Skapa en skola där barn får växa upp i trygghet – inte i ideologisk press.

Slutsats: Låt barn få vara barn igen 

Det är dags att säga ifrån.

Det är dags att säga: Nej, skolan ska inte vara ett verktyg för politisk påverkan. Nej, våra barn ska inte användas i identitetspolitiska experiment.

Det är dags att återta skolan som en plats för kunskap – inte aktivism. 

Vi måste låta barn få vara barn. För deras skull. För framtidens skull.